@article{PSMIR_1989-1990___5_A8_0, author = {Egret, Marie-Agn\`es}, title = {Proposition pour introduire des \'el\`eves de coll\`ege \`a l'activit\'e de d\'emonstration}, journal = {Publications de l'Institut de recherche math\'ematiques de Rennes}, note = {talk:8}, pages = {1--10}, publisher = {D\'epartement de Math\'ematiques et Informatique, Universit\'e de Rennes}, number = {5}, year = {1989-1990}, language = {fr}, url = {http://www.numdam.org/item/PSMIR_1989-1990___5_A8_0/} }
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Egret, Marie-Agnès. Proposition pour introduire des élèves de collège à l'activité de démonstration. Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, Didactique des mathématiques, no. 5 (1989-1990), Exposé no. 8, 10 p. http://www.numdam.org/item/PSMIR_1989-1990___5_A8_0/
L'organisation déductive du discours, in Annales de didactique et de Sciences Cognitives, 2, IREM de Strasbourg
& , 1989 :Comment une classe de quatrième a pris conscience de ce qu'est une démarche de démonstration, in Annales de didactique et de Sciences Cognitives, 2, IREM de Strasbourg
& , 1989 :Réflexions sur les logiciels d'aide à la démonstration, in Annales de didactique et de Sciences Cognitives, 2, IREM de Strasbourg
(avec la collaboration du groupe IREM Intelligence Artificielle de Strasbourg), 1989 :IREM de Strasbourg, 1989 : Progression en géométrie de la 6ème à la 3ème, in Suivi scientifique, classe de 3ème, Bulletin Inter-Irem 1er cycle