no. 3
Connaissances mathématiques actuelles des futurs enseignants, connaissances mathématiques (et didactiques) potentielles
Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, no. 3 (1999-2000), Exposé no. 8, 11 p. 
@article{PSMIR_1999-2000___3_A8_0,
     author = {Robert, Aline},
     title = {Connaissances math\'ematiques actuelles des futurs enseignants, connaissances math\'ematiques (et didactiques) potentielles},
     journal = {Publications de l'Institut de recherche math\'ematiques de Rennes},
     note = {talk:8},
     pages = {1--11},
     publisher = {D\'epartement de Math\'ematiques et Informatique, Universit\'e de Rennes},
     number = {3},
     year = {1999-2000},
     language = {fr},
     url = {http://www.numdam.org/item/PSMIR_1999-2000___3_A8_0/}
}
TY  - JOUR
AU  - Robert, Aline
TI  - Connaissances mathématiques actuelles des futurs enseignants, connaissances mathématiques (et didactiques) potentielles
JO  - Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes
N1  - talk:8
PY  - 1999-2000
SP  - 1
EP  - 11
IS  - 3
PB  - Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
UR  - http://www.numdam.org/item/PSMIR_1999-2000___3_A8_0/
LA  - fr
ID  - PSMIR_1999-2000___3_A8_0
ER  - 
%0 Journal Article
%A Robert, Aline
%T Connaissances mathématiques actuelles des futurs enseignants, connaissances mathématiques (et didactiques) potentielles
%J Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes
%Z talk:8
%D 1999-2000
%P 1-11
%N 3
%I Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
%U http://www.numdam.org/item/PSMIR_1999-2000___3_A8_0/
%G fr
%F PSMIR_1999-2000___3_A8_0
Robert, Aline. Connaissances mathématiques actuelles des futurs enseignants, connaissances mathématiques (et didactiques) potentielles. Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, no. 3 (1999-2000), Exposé no. 8, 11 p. http://www.numdam.org/item/PSMIR_1999-2000___3_A8_0/

Kuzniak A. (1994) Etudes des stratégies de formation en mathématiques utilisées par les formateurs de maîtres du premier degré, Thèse de doctorat de l'université Paris 7.

Pian J. (1999) Diagnostic des connaissances de mathématiques des étudiants de capes, vers une interprétation cognitive des apprentissages individuels, Cahier de Didirem, n°34, Irem Paris 7.

Pian J. et Robert A. (1999) Comment élaborer des énoncés en mathématiques ? L'exemple d'un enseignement de licence de mathématiques sur ce thème, Brochure IREM n°88, Irem Paris 7.

Robert A. (1995a) Formation professionnelle initiale des futurs professeurs de mathématiques : les opinions des intéressés et de leurs tuteurs (formateurs sur le terrain), Publication de la MAFPEN de Versailles.

Robert A. (1995b) Professeurs de mathématiques de collège et lycée : formation professionnelle initiale ou comment désaltérer qui n'a pas soif ? Document de travail n° 14, IREM Paris 7.

Robert A. (1996) Une approche de la formation professionnelle initiale des futurs enseignants de lycée et collège en mathématiques, Cahier de Didirem n°26, Irem Paris 7.