Un essai de modélisation de l'action du professeur Le cas de la course à 20
Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, Fascicule de didactique des mathématiques et de l'E.I.A.O., no. 3 (1999-2000), Exposé no. 5, 2 p. 
@article{PSMIR_1999-2000___3_A5_0,
     author = {Sensevy, G\'erard},
     title = {Un essai de mod\'elisation de l'action du professeur {Le} cas de la course \`a 20},
     journal = {Publications de l'Institut de recherche math\'ematiques de Rennes},
     note = {talk:5},
     pages = {1--2},
     publisher = {D\'epartement de Math\'ematiques et Informatique, Universit\'e de Rennes},
     number = {3},
     year = {1999-2000},
     language = {fr},
     url = {http://www.numdam.org/item/PSMIR_1999-2000___3_A5_0/}
}
TY  - JOUR
AU  - Sensevy, Gérard
TI  - Un essai de modélisation de l'action du professeur Le cas de la course à 20
JO  - Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes
N1  - talk:5
PY  - 1999-2000
SP  - 1
EP  - 2
IS  - 3
PB  - Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
UR  - http://www.numdam.org/item/PSMIR_1999-2000___3_A5_0/
LA  - fr
ID  - PSMIR_1999-2000___3_A5_0
ER  - 
%0 Journal Article
%A Sensevy, Gérard
%T Un essai de modélisation de l'action du professeur Le cas de la course à 20
%J Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes
%Z talk:5
%D 1999-2000
%P 1-2
%N 3
%I Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
%U http://www.numdam.org/item/PSMIR_1999-2000___3_A5_0/
%G fr
%F PSMIR_1999-2000___3_A5_0
Sensevy, Gérard. Un essai de modélisation de l'action du professeur Le cas de la course à 20. Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, Fascicule de didactique des mathématiques et de l'E.I.A.O., no. 3 (1999-2000), Exposé no. 5, 2 p. http://www.numdam.org/item/PSMIR_1999-2000___3_A5_0/

Brousseau, G. (1998) Théorie des situations didactiques. Grenoble, La Pensée Sauvage.

Sensevy, G. (2000) Quelques éléments de réflexion concernant Faction du professeur. Colloque didactique des disciplines et approche anthropologique, Marseille, Janvier 2000.