@article{PSMIR_1991___S6_202_0, author = {Balacheff, Nicolas}, title = {Didactique et environnements d'apprentissage informatis\'es - un propos introductif}, journal = {Publications de l'Institut de recherche math\'ematiques de Rennes}, pages = {202--207}, publisher = {D\'epartement de Math\'ematiques et Informatique, Universit\'e de Rennes}, number = {S6}, year = {1991}, language = {fr}, url = {http://www.numdam.org/item/PSMIR_1991___S6_202_0/} }
TY - JOUR AU - Balacheff, Nicolas TI - Didactique et environnements d'apprentissage informatisés - un propos introductif JO - Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes PY - 1991 SP - 202 EP - 207 IS - S6 PB - Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes UR - http://www.numdam.org/item/PSMIR_1991___S6_202_0/ LA - fr ID - PSMIR_1991___S6_202_0 ER -
%0 Journal Article %A Balacheff, Nicolas %T Didactique et environnements d'apprentissage informatisés - un propos introductif %J Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes %D 1991 %P 202-207 %N S6 %I Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes %U http://www.numdam.org/item/PSMIR_1991___S6_202_0/ %G fr %F PSMIR_1991___S6_202_0
Balacheff, Nicolas. Didactique et environnements d'apprentissage informatisés - un propos introductif. Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, no. S6 (1991), pp. 202-207. http://www.numdam.org/item/PSMIR_1991___S6_202_0/
Contribution de la didactique et de l'épistémologie aux recherches en EIAO. in Bellissant, C. (Ed.) Actes des XIII° Journées francophones sur l'informatique. Grenoble : IMAG.
(1991)L'observation des activités didactiques. Revue française de pédagogie.
(1978)Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques, Recherches en didactique des mathématiques. VII (2) pp. 33-116
(1986)Situated learning - Toward a new epistemology of learning. Palo Alto : Institute for research on learning.
(1989)The Environment Module of Intelligent Tutorial Systems. Polson, M. C.; & Richardson, J. J. (Eds.) Foundations of Intelligent Tutorial Systems. Hillsdale, NJ : Lawrence Erlbaum Associates, pp. 108-142.
(1988)Cognitive apprenticeship: teaching the craft of reading, writing and mathematics. In Resnick, L.B. (Ed.) Knowing, Learning and Instruction. Hillsdale, NJ : Lawrence Erlbaum Associates. pp.453-494.
; ; & (1989)Situated learning : Legitimate Peripheral Participation. Research Report N°IRL 89-0013. Palo Alto : Institute for Research on Learning.
; & (1989)Epistemological Problems of Artificial Intelligence. Proceedings IJCAI-77. Cambridge, MA. pp. 1038-44.
(1977)Artificial Intelligence and Tutoring Systems. Los Altos, California : Morgan Kaufmann Publisher.
(1987)